In questi anni, dal mondo della scuola, abbiamo recepito una ricorrente domanda di cooperazione per trovare insieme risposte educative efficaci a quegli atteggiamenti, comportamenti, relazioni, all’interno delle classi, che diventano fonte di disagio per gli alunni e per gli insegnanti: problemi relazionali ed affettivi, assenza...
tratto da: Claudio Bosetto, Claudio Foti (a cura di), L’ascolto. Una speranza per la scuola, dispensa del Centro Studi Hansel e Gretel vai alla dispensa > Domande semplici e ascolti difficili Con i miei alunni ho appena finito una discussione su un argomento di attualità su cui dovranno successivamente elaborare uno scritto. Comunico la...
Un primo intervento, che riassume alcune delle basi del nostro intervento sul tema "educazione alla affettività e alla sessualità. Al di là di qualsiasi posizione ideologica riteniamo che il rispetto per l'infanzia si manifesti innanzitutto nell''ascolto di quanto i bambini ci dicono, nel dialogo autentico...
Processo alla famiglia, ai genitori separati, ai giudici, ai giornalisti, agli assistenti sociali, agli psicologi, agli insegnanti, agli educatori Processo agli adulti: 21 relatori, 9 ambiti istituzionali o professionali oggetto di discussione, 600 partecipanti al seminario ed una domanda: gli adulti sono colpevoli di mancanza di...
Il Centro Studi Hansel e Gretel onlus, con il contributo della Fondazione Giovanni Agnelli, propone un progetto pilota, totalmente gratuito per la scuola che parteciperà, sulla educazione alla affettività e alla sessualità da realizzarsi in una scuola primaria di Moncalieri o zone limitrofe. Il progetto prevede il coinvolgimento dei...
di Claudio Foti STATI GENERALI CISMAI 13 dicembre 2013 La cura di sé non è un lusso, non è un optional, non è una perdita di tempo rispetto all’obiettivo prioritario di un’azione efficace nell’aiuto e nella protezione. La cura di sé è un ingrediente indispensabile ed irrinunciabile...
di Claudio Bosetto Ogni tanto rileggo qualche passo di vecchi libri, magari quelli di scuola. Da un po' di tempo sono attratto da Maria Montessori, mi chiedo come ho fatto a fare il mio tirocinio presso una scuola montessoriana e non aver recepito nulla di quello...
di Silvia Carnisio Quando i nostri allievi o i nostri figli vengono toccati dalla morte, noi adulti, noi insegnanti spesso ci lasciamo prendere dal panico. È successo all’inizio dell’anno scolastico in corso, quando, il primo giorno di scuola, apprendiamo dai giornali che il papà di una...
di Claudio Bosetto Su La Stampa del 14 novembre don Aldo Bonaiuto, della comunità Giovanni XXIII, commentando il caso delle “baby squillo”, così conclude: “La cosa grave è non aver sentito in questi giorni nessun rappresentante della scuola esprimersi”. Senza usurpare la dignità di “Rappresentante della Scuola”,...
Stiamo facendo il bilancio delle settimane di formazione con gli insegnanti sulla prevenzione del maltrattamento per conto della Regione Sardegna. Sono stato a Cagliari, Carbonia, Oristano, Nuoro, Sassari e Olbia. sono stati per me incontri molto coinvolgenti per la circolarità dei pensieri, delle emozioni e...
Talvolta noi adulti evitiamo di avvicinarci con la parola alla situazione problematica del minore, perché temiamo di disturbare, di essere intrusivi, di danneggiare. In realtà i ragazzi, come del resto noi adulti, hanno un grande bisogno di parlare di sé e dei propri problemi, ma si...
La mente abbraccia il cuore, l’intelligenza vuole benevolmente dialogare con la vita emotiva creando armonia laddove rischia di esserci conflitto e disarmonia. Anche i più piccoli hanno voglia di parlare di emozioni con noi adulti, perché le emozioni sono una ricchezza che valorizza l’originalità di ciascun individuo e...
Il corso di formazione è destinato ai docenti della scuola primaria e secondaria per sensibilizzarli all’osservazione e all’ascolto dei bambini, anche al fine di raccogliere eventuali segnali di disagio e decidere le forme di intervento adeguate. scarica il progetto: Relazione educativa e sofferenza minorile...
a cura di: Claudio Foti, Claudio Bosetto Franco Angeli Editore, Milano, 2000 Le esperienze e le tecniche descritte in questo libro riguardano quattro aree fondamentali su cui si può sviluppare l'intervento educativo e psicologico finalizzato alla crescita mentale e culturale dei bambini e degli adolescenti: la conduzione...
Dispensa del Centro Studi Hansel e Gretel n° 16 a cura di Claudio Bosetto, Claudio Foti C’è un fantasma che si aggira per la scuola: è il fantasma della disperazione, della stanchezza e della demotivazione degli insegnanti, della frustrazione dei bisogni di sostegno educativo e di apprendimento...